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立师德 修师身 铸师魂

【发布时间:2015-07-14 15:19:22】  【来源:韩梅】  【点击量:

立师德 修师身 铸师魂
衡水职教中心  韩梅
 
“教师所从事的事业是太阳底下最光辉的事业”。我们教师应带着这份自豪和自信不断进行自身建设,全面提高自身素质。我们都知道,在人类历史中,教师承担着教化万民,培育万代,推动社会向前发展的重任。它不仅得到过崇高的赞誉,也被赋予过更多的要求。在当今社会尤其如此,教师要胜任当代社会的教育工作,不仅要有精湛的知识和较强的教育教学能力,还要有良好的师德,那么教师怎样立师德、修师身、铸师魂呢?我认为应做好以下几项工作:
一、    忠诚于人民的教育事业
国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师。教师担当着“传道、
授业、解惑”之重任,担负着为祖国培养后继人才的重担。所以应当时刻牢记全心全意为人民服务这一宗旨,忠诚于人民的教育事业。
忠诚于人民的教育事业,对一个教师来说,不仅是基本的要求,而且是一种必要的思想政治素质。一个教师如果真正热爱自己的职业,就会产生高度的责任感,对事业充满使命感,对教育事业有着执著的信念和追求,呕心沥血,献身人民,实现自己的职业理想和人生价值,把培养和造就祖国人才当作自己的天职。
因此,我们应加强政治理论学习,深刻理解党中央贯彻的一切方针政策,转变思想,更新观念,具有坚定正确的理想信念。从思想上、道德上、学识上以身作则,率先垂范,以脚踏实地、爱岗敬业、求实创新、无怨无悔的优秀品质在人民群众中展现良好的精神风貌。
我在平时的教育教学工作中,时刻牢记这一条,自觉做到严谨治学,精益求精。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不对工作敷衍塞责。因为热爱教育事业需要的是我们教师实实在在地付出,不是在工作中投机取巧,更不是事事以报酬的多少来对待自己的工作。由此可见,只有拥有了对事业的一分忠诚和热爱,才能脚踏实地、默默奉献,才能对学生负责、让家长满意。
二、    热爱自己的学生
苏联教育家赞可夫曾说过:“当教师必不可少的,甚至几乎是最
主要的品质就是要热爱学生。”而爱学生是教师的天职,教师只有爱学生,才能更好地实现教书育人的任务;只有爱学生,才能唤起学生尊敬的感情,学生才能听从教师的教导。
教师必须爱全体学生,一视同仁,公正无私,不能厚此薄彼。而且热爱学生必须尊重学生、理解学生、信任学生的进步。并在此基础上施以正确的教育内容和方法,教育是一种极富情感的事业,教师应该满怀激情,充满对事业、对学生真挚的爱去工作,去奋斗。
我对优秀学生总是严格要求。在发现他们的缺点后及时和他们谈心,让他们意识到别人身上也有优点,自己身上也有缺点,这样,优秀学生才能在班集体中真正发挥榜样的作用,他们将来才会有好的发展。在课堂上给予中等生更多展示自我的机会,这样,他们在学习和班级工作中就体验到了自己的价值,树立了自信,各方面表现就会发生质的飞跃,这也增强了班集体的活力和凝聚力。
教师要把爱洒向每一个学生,尤其是偏爱后进或处于困境中的学生,偏爱有缺陷的孩子,帮助他们克服自卑,树立自信,使每个学生都能体会到自己在集体中的地位是完全平等的。比如,当他们上课做小动作时,教师要用眼神多加暗示,在让他们专心听讲的同时,多给他们发言的机会,切忌大声呵斥,讽刺挖苦;当他们犯错误时,教师要尽量避免在公开场合大声批评他们,要维护他们的自尊;当他们考试成绩很差时,教师不应指责、埋怨他们,而是应该耐心帮助他们查找失败原因,找到解决方法……教师要善于捕捉他们身上的闪光点,开展一些丰富多彩的竞赛活动。比如,书法比赛、绘画比赛、歌咏比赛等,使他们从多方面体验到成功的欢乐和自身的价值,他们就会给教师带来意外的惊喜。虽然每一个学生之间都存在差异,但是,只要我们对每一个学生抱有极大的信心,就一定会创造出奇迹。
三、    言传身教,为人师表
教师的一言一行、一举一动,无不对学生起着潜移默化的作用。
那么教师拿什么来影响、带动学生,以什么样的行为感染学生呢?当然是无私的奉献、殷殷的爱心、学者的风范、创新的意识、诲人不倦的态度。    
“学高为师,身正为范”。要求学生做到的,我自己首先必须做到。学校布置搞卫生和举行各种集体活动,我总是积极参与到学生当中,成为一员。对于违纪和犯错误的学生,我总是正确引导,耐心说服,热心帮助,最终让其认识错误,并限时改正错误。在我所教的班级中有一名男同学,经常不完成作业,还经常与本班以及别班的同学打架斗殴。针对这种情况,我没有立即训骂他一顿。先以聊天的形式,来从侧面来了解他做出这种行为的原因,和他谈论这种行为的危害性。在经过多次耐心的教育下,他慢慢改掉了这种坏习惯,逐渐融入集体这个大家庭中。
讲台、黑板、粉笔是何等的平凡而普通;但又是那么的绚丽和光辉。三尺讲台不宽,但紧联着学生广阔的思想;一块黑板不大,却播洒着文明智慧的种子;洁白的粉笔不长,却画出一个个符号,构筑起明天辉煌的人生。“崇尚师德,广施爱心”是我一生的追求。立师德、修师身、铸师魂,才能为发展党的教育事业多出人才、快出人才,才不辜负“人类灵魂工程师”的光荣称号。在以后的教育事业中,我将更加情系教坛,关爱学生,乐此不疲,以自己的实际行动去谱写人生更加感人的乐章。
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